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2013年秋季工作要点
加入时间:2013/9/6 0:00:00 浏览次数:886    【 字号:

    基本工作目标:根据教学合格评估整改方案,围绕“教学、科研、队伍、管理”四个关键点,着力提升教育教学质量,积极开展校本理论与实践教学改革,初步构建骨干教学科研团队,健全规范组织管理机制,

    一、加强课程建设,着力提升教育教学质量

    1、开展教育思想大讨论,明确本部门课程建设和人才培养的目标定位

    2、完善课程设置

    强化《形势与政策》课程建设,落实集体备课制度,校外专家学者、校领导为学生作形势政策报告的制度并有效实施做好思政课第四门必修课《大学生安全教育》开课准备,由梁涛老师主讲做好《中国近现代史纲要》等相对稳定的公选课重视教材建设,确保教材优选、适用,鼓励支持教师参与各类教材编写

    3、深化教学质量工程

    加强精品课程建设,积极申报《思修与法基》校级精品课程

    4、创新考核评价方式

    探索考试方式改革,建立健全科学合理的考核评价体系,规范试题库建设,提高命题质量和阅卷水平,创新实践教学考核方式,确保实践教学出实效

    5、加强网络平台建设

     6、加强相关专业建设

    二、积极开展校本理论与实践教学改革

    1、加强课堂教学改革

   积极开展马克思列宁主义中国化最新成果的宣传教育,持续深入学习宣传党的十八大精神、两会精神、钱学森精神和延安精神等内容,加强社会主义核心价值体系宣传教育,保持课堂教学内容新鲜度和信息量,建立“影视资料库”和“思政教改资料库”等,丰富课堂教学形式,推动主干课程开放式集体备课,打通思政课部四门课程,通过跨课程集体备课,充分整合资源,促进教学内容和教学方法的相互交流

    2、探索实践教学改革

    拓展学生社团、讲座论坛类等实践教学渠道,新生入学开展安全教育,老生进行讲座教育,梁涛老师主讲,争取绝大多数学生都覆盖。另外,争取学生能够参加模拟法庭等活动,完善本部门专任教师兼班主任的具体工作模式,结合课堂教学与生活指导,提升教书育人实效,建立1-2处相对稳定的校外实践教学基地

    3、加强校本教研活动组织管理

   积极组织申报校本思政课教育教学研究、文化素质教育有关专项课题,探索指导学生参与教研课题的实践模式,加大校本课题在教研活动中所占比重,鼓励开展有针对性的校本教研,努力形成有特色的教研成果,做好校本教研课题规划,在研的课题争取加快进度

    三、加强师资队伍建设,初步构建骨干教师团队

    1、强化理论学习,树立先进教育理念

  带头深入学习宣传贯彻党的十八大精神,加强师德师风建设,牢固树立“立德树人”、“育人为本,德育为先”等社会主义教育理念,深入开展创先争优活动,发掘培养更多优秀教师,在本部门乃至学校发挥积极导向作用

    2、建立骨干教学和科研教师团队

    完善“传帮带”建设,认真开展教研室活动、公开课和部门内部培训等活动,发挥骨干教师核心作用

    3、加强教师在职培训

    根据学校统一安排,制订年度本部门教师在职培训计划